NHW#8

1. Memasak
2. Be-do-have
Be : menjadi master chef dan ahli gizi/ herbal-nya keluarga
Do : secara teratur menyediakan asupan bergizi dan seimbang bagi keluarga, serta melakukan treatment holistik di keluarga
Have : memiliki skill memasak, pemahaman kandungan bahan masak/ sayur/ daging2an dst serta pemahaman treatment herbal dan holistik
3.
Lifetime purpose : berkehidupan yang kembali ke alam dan ke asal kehidupan
Dicapai dalam 5-10 tahun mendatang : rumah dan keluarga yang mandiri segala aspek serta berkelanjutan
1 year resolution : cooking skill

0 CommentsLeave a comment

NHW#6

1. Aktivitas penting : beribadah, update diri dan menulis, quality time dengan keluarga dan suami
Aktivitas tidak penting : cek pesan whatsapp, chek medsos
2. Seringkali tersita waktu di cek whatsapp/ medsos
3. Misi utama di NHW 4 sebelumnya, adalah menuju kehidupan yang kembali ke alam dan keluarga. Maka seharusnya aktivitas yang penting untuk dilakukan adalah update keilmuan dan meningkatkan kualitas interaksi dengan keluarga
4. Aktivitas rutin :
– bersih-bersih rumah (pk. 4-5)
– menyiapkan makanan/ kudapan (pk. 5-6)
– mencuci (pk. 20-21)
– berkebun (pk. 3.30-4.00)
6. Jadwal harian
– berkebun (pk. 3.30-4.00)
– bersih-bersih rumah (pk. 4-5)
– menyiapkan makanan/ kudapan (pk. 5-6)
–> jam terbang quality time keluarga (sarapan, mandikan anak, siap-siap) s.d pk 7
–> update keilmuan (pk. 10-11 dan pk. 3-4 ketika pumping di kantor)
– mencuci (pk. 20-21)
–> update keilmuan/ me time (>pk. 21)

0 CommentsLeave a comment

NHW#5

Desain pembelajaran ala Retta :
1. Menentukan prioritas pembelajaran
2. Hadir di majelis ilmu (baik online, offline atau via buku) sesuai dengan prioritas pembelajaran
3. Pengikatan ilmu dengan pencatatan/ dokumentasi materi+emosi (sehingga akan teringat terus), serta pembuatan indeks pencatatan untuk mempermudah pencarian
4. Pembuatan prioritas praktek hasil pembelajaran serta parameter keberhasilan
5. Membuat portofolio praktek hasil pembelajaran (baik diri sendiri maupun anak)
6. Evaluasi berkala dengan suami
7. Diskusi pengembangan atau filosofis dg suami terkait materi belajar

0 CommentsLeave a comment

NHW#4

1. Saya memilih fokus ke pendidikan anak (fisik dan otak/mental). Secara fisik berupa asupan nutrisi dan secara otak/mental melalui pembelajaran pendidikan anak

2. Sudah mengisi checklist tp belum dicek  “kepuasan pelanggan” yaitu suami dan anak.

3. Misi hidup : berkehidupan kembali ke dan berdamai dg alam, serta menginspirasi orang untuk melakulan hal yang sama. Berperan sebagai pelaku dan inspirator.

4. Ilmu ttg pendidikan anak,
Ilmu ttg gaya hidup kembali ke alam (produk ramah lingkungan, sikap ramah lingkungan, pelestarian lingkungan dr rumah, pengobatan herbal)

5. KM 0 : saat ini nov 2016 memulai program
KM 1 : 31 des 2016 akhir ‘googling’ pendidikan anak (metode/prinsip dasar, kurikulum dan report per anak)
KM 2 : 30 april 2017 , kurikulum dan checklist perkembangan anak rutin terdokumentasi
KM 3 : 31 mei 2017 evaluasi tentang pendidikan anak
KM 4 : juni 2017 memulai pembelajaran ttg berkehidupan kembali ke alam

6. Belum, akan direvisi

7. Do it, share it, ganbatte!

0 CommentsLeave a comment

NHW#3

1. Reaksi terkejut, lalu tertawa (malu)

2. Krucil Ken, potensinya humble, optimis, curious, ulet dan mudah berempati
Krucil Chi, potensi pemilih dan curious.

3. Potensi Bunoi, fokus dengan detail, optimis, curious, suka mencoba hal baru dan moody.

–> Sifat yang berlainan dengan suami dan anak-anak, sehingga saling melengkapi satu sama lain untuk mewujudkan keluarga yang utuh.

4. Lingkungan sekitar yang didominasi ibu rumah tangga dengan pendidikan yang kurang dan isu konsumtifme yang tinggi.

–> Tantangan untuk mensosialisasikan hidup kembali ke alam dan bisa swasembada kebutuhan domestik

0 CommentsLeave a comment

NHW#1 IIP

Assalamu’alaykum! Let’s start one week one post (OWOP)..

1 Tentukan satu jurusan ilmu yang akan anda tekuni di universitas kehidupan ini

Saya ingin mempelajari beberapa bidang ilmu yang garis merahnya adalah “homemade”. Mungkin ini yang disebut “maruk” dan bisa menyebabkan “tidak fokus”, namun karena basic saya adalah orang yang mudah terdistraksi, mempelajari beberapa cabang ilmu dalam satu waktu sangat membantu sekali bagi saya untuk tetap fokus mencari ilmu.

Bidang-bidang yang sedang saya pelajari dan masih akan dipelajari paling tidak satu dekade ke depan adalah : homeschooling untuk anak-anak, home cooking/ baking, home remedies/ care, sewing, urban gardening dan art/craft.

2 Alasan terkuat apa yang Anda miliki sehingga ingin menekuni ilmu tersebut

Saya ingin membuat anggota keluarga inti saya nyaman berada di dalam rumah dan terpenuhi seluruh kebutuhan dasarnya di rumah.

3 Bagaimana strategi menuntut ilmu yang akan Anda rencanakan dalam ilmu tersebut

  • Membagi prioritas dari masing-masing bidang ilmu
  • Ikut dalam komunitas  keilmuan
  • Membuat silabus pembelajaran
  • Membagi waktu belajar teori dan praktek/ aplikasi
  • Reporting/ dokumentasi hasil pembelajaran
  • Evaluasi

4 Berkaitan dengan adab menuntut ilmu, perubahan sikap apa saja yang Anda perbaiki dalam proses mencari ilmu tersebut

  • Procastination, bahkan saya mengumpulkan tugas ini sudah terlambat 2jam 15 menit
  • Rasa malas harus dihapuskan
  • Penjagaan mood untuk tetap antusias menuntut ilmu dengan selalu berpikir positif dan melakukan apa yang bisa dilakukan hari ini dengan maksimal
0 CommentsLeave a comment